2019年兰州城市学院“机械设计及其自动化”专业专升本招生考试
专业课考试大纲
一、专业名称:机械设计制造及其自动化
二、学制:2年
三、招生人数:30名
四、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具备机械设计制造基础知识与实际应用能力,受到现代机械工程师的基本训练,能够运用先进设计、制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题;毕业生能在机械制造领域从事设计与制造、控制与检测、运行管理等方面的工作。
五、专业特点
机械设计制造及其自动化专业目前拥有一个省级机电实验教学示范中心,基础课教学团队为省级教学团队;依托学院,联合省内外多家企业,旨在突出数控加工、柔性制造和机器人的智能制造为特色,强化学生的工程应用训练。
六、考试目的
全面考核普通高校专科(含高职、非师范、师范类3+2专科)应届毕业生对机械设计、机械制图、电工学等课程的基本概念、原理的掌握程度及应用有关原理解决实际问题的能力。
七、考试课程与范围
(一)考试课程:机械设计(100分)、机械制图(50分)、电工电子(50分)
(二)考试大纲
《机械设计基础》考试大纲
一、课程性质和基本要求
(一)课程性质
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
(二)基本要求
1、根据用户订货、市场需要和新科研成果制定设计任务。
2、初步设计。包括确定机械的工作原理和基本结构形式,进行运动设计、结构设计并绘制初步总图以及初步审查。
3、技术设计。包括修改设计(根据初审意见)、绘制全部零部件和新的总图以及第二次审查。
4、工作图设计。包括最后的修改)、绘制全部工作图(如零件图、部件装配图和总装配图等)、制定全部技术文件(如零件表、易损件清单、使用说明等)。
5、定型设计。用于成批或大量生产的机械。对于某些设计任务比较简单(如简单机械的新型设计、一般机械的继承设计或变型设计等)的机械设计可省去初步设计程序。
二、参考书目
《机械设计基础》 ( 第五版 ) ,杨可桢,程光蕴 高等教育出版社, 2006 年 5 月。
三、课程分值:100分
四、课程考核内容
第一章 平面机构的自由度及速度分析
1 、能绘制简单的平面机构的运动简图。
2 、熟练掌握平面机构自由度计算及应注意的问题。
3 、掌握机构具有确定运动的条件。
第二章 平面连杆机构
1 、熟练分析平面四杆机构的极位夹角、急回特性、压力角与传动角。
2 、熟练掌握铰链四杆机构存在曲柄的条件。
3 、掌握平面四杆机构的设计:
能根据连杆给定的三个位置设计平面四杆机构。
第三章 凸轮机构
掌握设计直动从动件盘形凸轮轮廓的图解法。
第四章 齿轮机构
1 、掌握渐开线齿轮传动的啮合特点。
2 、熟练掌握直齿圆柱齿轮的主要参数及主要尺寸的计算。
3 、熟练掌握直齿圆柱齿轮正确啮合条件和连续传动条件。
4 、掌握斜齿圆柱齿轮的优缺点。
第五章 轮系
1 、熟练掌握定轴轮系传动比的计算。
2 、掌握周转轮系传动比的计算。
第十章 联接
1 、螺纹联接:熟练掌握螺纹联接的防松原理及主要防松方法。
2 、键联接:熟练掌握普通平键联接的失效形式与强度计算。
第十一章 齿轮传动
1 、熟练掌握轮齿的主要失效形式、发生在轮齿的部位。
2 、熟练掌握直、斜齿圆柱齿轮的受力分析 ( 各分力方向及计算 ) 。
第十二章 蜗杆传动
掌握蜗杆传动的特点和应用。
第十三章 带传动和链传动
1 、熟练掌握带传动的工作原理、特点和应用。
2 、熟练掌握带传动的弹性滑动和打滑产生的原因、后果以及可采取的措施。
3 、掌握链传动的运动特性。
第十四章 轴
1 、能根据工作要求正确地选择轴的材料。
2 、熟练掌握轴的结构设计 ( 不但能够正确地设计轴的结构形状,而且还能够指出轴结构设计的错误和不合理地方 ) 。
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