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大学语文之咏史（其二）

2021-08-19 18:36:58 来源：中公专升本

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咏史(其二)

一、作家作品知识

1.左思，字太冲，西晋著名文学家。

2.其《三都赋》，造成“洛阳纸贵”。

3.太康文学：“三张”，张载、张协、张亢;

“两陆”，陆机、陆云;

“两潘”，潘岳、潘尼;

“一左”，左思。

【考查方式】

“太康文学”中，“三张”分别指张载、()、()。

【解析】本题主要是考查太康文学中“三张”，张载、张协、张亢。

二、重点字词

1.郁郁涧底松，离离山上苗。

郁郁：严密浓绿的样子。

离离：下垂的样子。

2.以彼径寸茎，荫此百尺条。

径寸茎：即一寸粗的茎。

荫：遮蔽。

3.世胄蹑高位。

世胄：世家子弟。蹑：履、登。

4.英俊沉下僚。

英俊：英豪俊逸之才。

沉下僚：沉没于下级的官职。

【考查方式】

“世胄蹑高位”的下句是()。

【答案】英俊沉下僚

【解析】本题考查的是对左思《咏史》诗歌内容的记忆。

三、文章分析

1.诗歌社会背景。

从历史上看，门阀制度在东汉末年已经有所发展，至曹魏推行“九品中正制”，对门阀统治起了巩固作用。西晋时期，由于“九品中正制”的继续实行，门阀统治有了进一步的加强，其弊病也日益明显。当时朝廷用人，只据中正品第，结果，上品皆显贵之子弟，寒门贫士仕途堵塞。

2.这首诗可分为几个层次，请简要分析这些层次之间的内在联系。

【解析】全诗每四句为一层次，可分为三个层次。第一层以比兴起笔，用“松”和“苗”来比喻因“地势”不同而带来的不平等状况，形象化地引领全诗;第二层是全诗的核心，直接揭示“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的社会现象，并指出这种现象“由来非一朝”;第三层则通过“金张”和“冯公”两个事例正反对比，具体说明上面现象的存在，并批判它的不合理性。

四、思想主旨

这首咏史诗是左思《咏史八首》第二首，反映出由于门第的限制，有才能而出身寒微的人只能屈居下位，而士族子弟却依靠父兄世业窃居高位。诗中抨击了门阀制度对人才的压制，倾诉了贫寒之士怀才不遇、报国无门的愤懑。

五、艺术特色

1.比兴手法。

以涧底松比喻才高位卑的寒士，以山上苗比喻才拙位高的士族。

2.全诗对比。

诗人由“涧底松”和“山上苗”的对比入手;由隐到显，“英俊”和“世胄”对比;进而举出“金张”和“冯公”人物对比，揭示门阀制度的荒悖。

3.反问。

全诗激荡着一股郁勃不平之气，尤其是结尾“冯公岂不伟?白首不见招”采用反问句式，显得沉痛有力。

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