大学语文之苏武传

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苏武传

一、作家作品知识

1.班固，东汉，字孟坚。

2.《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

3.《汉书》包括纪 12 篇，表 8 篇，志 10 篇，传 70 篇，共 100 篇。

二、重点字词

1.少以父任，兄弟并为郎。

以：因为。

2.匈奴使来，汉亦留之以相当。

当：抵押。

3.武帝嘉其义。

嘉：赞许。

义：通“宜”，做事合乎情理。

4.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

会：适逢。

5.素与副张胜相知，私候胜。

候：拜访。

6.吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。

幸：希望

7.虞常等七十余人欲发。

欲发：准备动手。

8.单于使卫律治其事。

治其事：审理这个案件。

9.朝夕遣人候问武，而收系张胜。

收系：逮捕监禁。

10.单于使使晓武，会论虞常。

论：判罪。

11.乃徙武北海上无人处，使牧羝。

羝：公羊。

12.掘野鼠去草实而食之。

去：通“弆”(jǔ)，收藏。

13.武复穷厄。

穷厄：陷于困境。

14.单于闻陵与子卿素厚。

素厚：一向交好。

15.扶辇下除，触柱折辕。

除：殿阶。

16.加以老母系保宫。

系：关押。

17.皆为陛下所成就。

成就：栽培，提拔。

18.自分已死久矣!

分：料想、断定。

19.因泣下霑衿，与武决去。

决：通“诀”，辞别。

20.得夜见汉使，具自陈道。

具：完全、详尽。

三、文章分析

1.本文可以分为哪几部分?各部分的主要内容是什么?

【解析】课文按苏武一生可以分为三部分：第一部分是 1-2 自然段，写苏武奉旨出使匈奴，交代出使的原因、背景和使团的主要成员。第二部分是文章第 3-11 自然段，主要写苏武被匈奴扣留胡地十九年，九死一生而不改气节的可歌可泣的动人事迹。第三部分是第 12-17 自然段，写苏武重归祖国的过程。

2.卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同?

【解析】卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱的方式。先以副使张胜获罪，苏武“当相坐”来胁迫他，遭拒绝后，又“复举剑拟之”来威逼。威逼不成，又以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此”来利诱。李陵劝降苏武时则不同，他以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈中，动之以情，晓之以理。先指出朝廷的薄情，再披露苏武家庭的悲剧，又以切身体会引起共鸣，最后指出汉朝法令无常。推心置腹，委婉通情。

3.试分析，卫律和李陵劝降的情形和说辞为什么不同?

【解析】二人的劝降方式之所以不同，一是两人与苏武的关系不同，二是两人的地位与修养不同。卫律本是无气节的武夫，希冀献功的小人，并无是非标准，惟利是图。而李陵是一代名将飞将军李广之后，曾为汉朝立下战功，因寡不敌众战败投降，被汉武帝诛灭家族。所以在劝降时用攻心法，而且在看到苏武的大义凛然后能“泣下沾襟”，可见尚存羞恶之心。

4.试分析“武谓惠等：‘屈节辱命，虽生，何面目以归汉!’引佩刀自刺。”

【解析】这句话有三层意思：一是表白自己没有参与匈奴的谋反事件，而且也不赞成这种做法;二是表明汉廷没有指使他们这样做;三是教育张胜不要贪生怕死。在说过这番话以后再引刀自刺，情况就不同了。他自杀的行动，大大增强了说话的分量，不仅足以为国雪耻，扭转外交上的被动局面，而且还赢得了敌国的尊敬。

5.苏武在被囚禁流放以前两度想要自杀，后来又想方设法活下去。这是否矛盾?

【解析】并不矛盾。匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。苏武自杀，是以行动表示坚决不投降的决心。在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。匈奴明白了苏武的决心，不能为己所用就摧毁，苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生。

四、思想主旨

《苏武传》集中叙写了苏武出使匈奴被扣留期间的事迹。他在对立的民族政权的威胁利诱下，坚贞不屈，被留长达十九年，与卖国求荣的卫律、苟且偷生的李陵形成了鲜明的对比。作者热烈颂扬了苏武在敌人面前“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。

五、艺术特色

1.结构独特。

纵式结构组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙，脉络清晰，故事完整。

2.运用典型环境和细节描写。

苏武留胡十九载，作者抓住苏武经历中的关键之处，如“卧啮雪”“卧起操持”等细节描写，表现出其至死不屈的品德。

3.运用对比的手法

文中着重写了三个叛徒和苏武对比：一个是副使张胜，一个是为虎作伥的卫律，一个是曾为朋友的李陵。他们都在匈奴的威胁面前丧失了民族气节，拜倒在敌人脚下。唯独苏武大义凛然，为了民族尊严，为了汉王朝的利益，宁死不屈。

六、人物形象

苏武：认识清醒，以死息祸，民族气节，大义凛然;

李陵：意志不坚，因私叛国，痛苦羞愧;

张胜：头脑简单，糊涂谋反，叛国投降;

卫律：阴险狡诈，卖国求荣，气焰嚣张，不可一世。