升本英语基础差，应该怎么办？
第一，背单词，背句子
想学好英语，单词和句子从来都是基础中的栋梁。基础不牢，地动山摇;栋梁不稳，山崩水流。当时课本后面的单词序列表，从头到尾，一个不落地熟读背会。
每天固定背20个单词:拿出纸，把这些单词和中文意思、单词词组、单词所组成的句子全部写上去，英语早自习背，早上吃完后饭后温习10-20分钟，中午午自习再温习半个小时左右!
不只背单词，还边读边写，边写边背，我始终相信老师说的“好记性不如烂笔头”，一个单词，简单点的，写个十遍二十遍的即可记住，复杂点的，尤其是那种包含八个字母以上的，着重圈出来，反复写，带着句子一起写，写完背，背完又默写，直到吃透了它。
第二，熟读英语课文，以及考试卷中的作文，还有老师单独从英语报给找的小作文。
不要求自己全部背会，但是得熟读，没有一点卡顿才可以，遇到作文中优美的句子，比如作文优秀独特的开头和结尾，就单独给抄下来，再继续背。
第三，理解语法，但不死记硬背
国内的语法学习只是为了应付考试的，有很多语法知识放到国外并不特别适用，所以语法要求以理解为主，记忆为辅。不要特别专门地去记语法知识，要把这个语法给放到句子里、放到对话中、放到作文与文章中里去论证他的具体用法，当前面的句子和作文都背的差不多了，甚至是滚瓜烂熟了，再去作单选、完形填空、阅读理解都有着很大的优势，甚至比那些专门去背诵语法、专门讨论此种语法组织的用法要来得更为实际点，也相当地实用!
这涉及一个“语感”的问题，语感看不见，也摸不着，从来都是个无形的东西，但这个玩意儿特别重要，它大概意思就像咱们老祖宗说的“书读千遍，其义自见”一样!
所以，在语法学习上，个人是以理解为主，是放到句子里进行理解。当看到语法题时，我就这个语法放到句子里，仔细审审他在句子中的构成以及所处的位置，比如介词in和on，这俩在句子中有什么不同，它们都可以用到哪些地方，有没有例外情况出现，这些例外情况在所处的句子中又分别扮演什么角色等。
第四，不懂就要问，利用一切可以利用的
不像现在的各种智能移动设备，那时候有个能打电话的手机就不得了。所以那时遇到不懂得问题，就是靠问老师、查英语词典。我的好胜心比较强，只要遇到不懂的问题，像单词解释、句子翻译、句子构成，要找到一切机会来为自己释惑。
所以，当现在的手机、电脑的智能化程度比较高时，完全可以利用它们为自己的学习谋福利。
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