1.战术准备:
在实行题海战术之前,要先把相关的知识点要系统性地学习一遍。如果对各个知识点没有先学习,直接去刷题的话效果肯定不会好。
打个比方,一道题如果你连题中应该运用的公式都不清楚的话,不论是做多少遍都是没有用的。在做题之前,我们要在大脑里进行个性化的理解和思考,做题本身是相当好的反馈方法。通过做题,我们能从实践的角度,验证自己对知识的理解有哪些错误,也能体会到多种原本想象不到的应用场合。
2.战术关键:
刷题要科学、合理。那么如何进行刷题才更加科学呢?在此毕竟推荐的方法是做题和总结并重,及时进行反思和复盘。如果每次做完题只是对一下答案,对了就不再管了,错了看一下答案改一下,懂了就不管了,那么时间长了你会发现会的题还会,不会的题还是不会,刷题就没有意义了。
记得要通过读题和做题了解其中的知识点和考点,通过一个题中的知识点,回忆产生关联的其他知识点,然后做到真正记住和掌握,如果有不明白的地方要及时讯问老师或者身边的同学。
3.战术方法:
需要针对当下某个具体的知识点、能力点、命题类型、典型错误大量地做题,夯实当下一个个具体的学习点;之后大量地做专题,针对某个学科某个考点的试题大量地做这同一个考点上的各种类型的试题,强化学生贯通知识点、能力点;再一步需要对各个学科完整的一套试题从第一题做到最后一道题,然后一套接一套地做下去,培养相应的做题策略。
其实这三种方法各有功用,不能随意混用。第一种刷题重在夯实巩固基础;第二种刷题重在贯通逐渐培养起来的知识点而成为一条条的知识链;第三种刷题重在培养起来的知识链而成为具有应用能力的学科面和具有创新能力的学科体,于此达成事半功倍的效果。
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