2022年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明
I.考试内容与要求
本科目是五育并举中美育的基础，考试体现以美育人、塑造健全人格的宗旨要义，测试内容包括艺术本质论、艺术创作论、艺术作品论、艺术接受论、艺术门类论等五个方面，主要考查考生鉴赏批评以及审美能力，具体内容与要求如下:
一、艺术本质论
(一)艺术起源
1.掌握劳动在艺术起源中的作用，能够识记、理解艺术起源中的其他学说观点。
2.掌握马克思主义关于艺术生产与物质生产发展不平衡的理论。
3.识记艺术的审美认识、审美教育、审美娱乐三大社会功能。
(二)艺术活动
1.掌握艺术是一种有机活动系统，理解艺术活动是包括世界、艺术家、艺术作品、欣赏者在内的有机系统。
2.理解艺术有机活动系统中起决定作用的因素是“世界”，主观世界和客观世界。
3.识记“作品一”和“作品二”的构成要素，理解艺术欣赏接受主体的三大方面。
(三)艺术的本质
1.掌握艺术本质的内涵界定，了解中国古代儒、释、道对艺术本质的观点看法。
2.掌握马克思主义艺术观的六个方面。
二、艺术创作论
(一)典型和意境
1.掌握艺术创作主体的内在品质。
2.掌握艺术创作过程的三大阶段以及艺术构思阶段中的心理因素。
3.识记艺术典型、艺术意象、意境的内涵。
4.理解艺术典型和意境的审美关系。
(二)艺术创作方法
1.识记现实主义和浪漫主义两种艺术创作方法的含义。
2.识记现实主义和浪漫主义代表性艺术家。
(三)艺术思潮
掌握中外文艺思想史上具有代表性的艺术思潮，理解艺术创作方法与艺术思潮之间的联系。
三、艺术作品论
(一)艺术作品的层次
1.掌握艺术作品的三个层次。
(二)艺术作品的构成要素
1.领会艺术作品内容和形式的构成因素。
(三)艺术形象
1.理解艺术形象的三个统一。
(四)艺术风格
1.识记艺术风格内涵的三重限定性。
2.掌握艺术风格形成的影响因素。
3.掌握艺术风格划分的两种标准——时间和地域。
4.领会东方艺术风格的审美特征和艺术表现。
四、艺术接受论
(一)艺术鉴赏的心理过程
1.领会艺术鉴赏活动四个方面的主动性表现和心理过程。
(二)艺术批评
1.掌握艺术批评的内涵以及与艺术鉴赏的联系区别，艺术批评应遵循的原则。
2.识记艺术批评的四种方法并掌握社会-历史批评。
3.掌握艺术批评四个方面的功能。
五、艺术门类论
(一)艺术类型划分及艺术语言
1.掌握艺术类型划分的依据标准。
2.识记艺术语言的基本特征。
3.掌握常见艺术类型的艺术语言。
(二)表演艺术
1.识记表演艺术的种类和三方面特征。
2.掌握戏剧艺术的特征。
(三)造型艺术
1.造型艺术的基本概念、发展历程、审美特征以及种类。
2.掌握书法艺术和雕塑艺术的分类。
(四)文学艺术
1.掌握文学艺术的主要体裁。
2.理解文学体裁的内涵。
3.掌握诗歌的分类和基本特点。
4.掌握散文的含义、特点、分类。
5.掌握小说的三要素、基本分类。
6.掌握戏剧文学的主要特点及分类。
(五)动漫艺术
1.掌握动漫艺术的特征、分类。
2.识记动画的概念、起源发展、分类。
3.识记数字绘画的概念，理解数字绘画与传统绘画异同。
4.识记动漫衍生品的概念、特点。
5.熟悉经典动漫形象及其衍生品。
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