2020年黄冈师范学院专升本《学前教育》考试大纲

黄冈师范学院2020年普通专升本考试考试大纲已经公布，下面我们就一起来看一下《学前教育学》的考试大纲吧！

课程一：学前教育专业《学前教育学》考试课程（总分为80）

一、考核目标

《学前教育原理》是学前教育专业必修的专业基础课程和核心课程。考核学生是否能够理解和掌握关于学前教育学的一般概念，掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关学前教育的理论问题和实际问题。

二、考试题型

1.选择题  2.判断题   3.简答题   4.论述题   5.案例分析题

三、总分

80分

四、参考教材

《学前教育原理》，郑传芹主编，高等教育出版社，2017年版

五、考试内容

第一章  学前教育概述

【考试要求】

本章主要学习学前教育与学前教育学的基本概念，明确学前教育学的研究对象和内容。

【考试内容】

一、学前儿童的特点

二、学前教师的劳动特点

三、学前教育的内容

四、学前教育的环境

五、学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值

第二章  学前教育的理论

【考试要求】

本章主要了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说；了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点；了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威、卢梭等主要的学前教育思想；了解中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想。

【考试内容】

一、中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想

二、柏拉图、亚里士多德、昆体良、洛克、裴斯泰洛齐等教育家、思想家的学前教育思想

三、卢梭的学前教育思想，精神分析学派和人类发展生态学的学前教育理论

四、夸美纽斯、福禄培尔的学前教育思想、行为主义学派和认知发展学派的学前教育理论，蒙台梭利的教育思想体系

第三章  我国学前教育的特点、任务、教育目标和原则

【考试要求】

本章主要理解我国学前教育的性质和特点，明确我国学前教育的任务，要求学生了解教育的一般原则、掌握学前教育的特殊原则，并能够在教育的实践中贯彻实施。

【考试内容】      

一、我国学前教育的性质和特点，明确我国学前教育的任务与要求

二、我国学前教育的法规体系

三、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教师专业化标准》等主要幼儿园教育管理文件内容。

第四章  幼儿园课程

【考试要求】

本章主要要求学生了解课程的一般含义，掌握幼儿园课程的特点，了解幼儿园课程设置的过程，熟悉我国目前幼儿园课程活动的设计实施过程与方法。

【考试内容】                 

一、幼儿园课程的特点

二、幼儿园课程活动的设计目标、内容、组织实施、评价

第五章  幼儿园教育活动（上）

【考试要求】

通过本章的学习使同学们掌握幼儿园五大领域教育内容的内涵、目标、内容和实施要点，了解幼儿园日常生活活动的环节，各环节的主要内容，掌握主题活动的内涵，并能设计活动方案。

【考试内容】

一、幼儿园生活活动和幼儿园其他形式的教育活动之间的关系

二、生活活动中帮助幼儿建立常规的常用方法

三、设计学前儿童教学活动方案，并考虑到儿童年龄特点与发展的实际，选择适合幼儿的内容，并分析方案的重点和难点，选择并综合考虑教学方法和手段的运用。

第六章  幼儿园教育活动（下）

【考试要求】

通过本章的学习了解游戏的含义及游戏的教育意义、了解国外有关游戏内涵的研究、掌握幼儿游戏的特点与作用；掌握幼儿园各类游戏对幼儿发展的意义，并掌握其指导方法，掌握亲子活动的内涵和功能；了解亲子活动的设计步骤。

【考试内容】

一、游戏的特点及幼儿活动特点

二、幼儿游戏的组织及指导原则

三、幼儿园游戏的组织与评价

四、亲子活动的设计步骤

第七章  幼儿园教育的合作与衔接

【考试内容】

本章主要要求学生了解如何利用社区资源做好开放办园工作，掌握家园合作的途径、方法及与家长沟通应注意的问题，理解学前机构幼小衔接工作的意义，了解幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。

【考试内容】                 

一、家园合作的基本方法、家园合作的内容和途径。

二、社区教育的意义及其对幼儿园教育的影响；能够利用社区教育资源促进幼儿园的工作。

三、幼儿园与小学两个教育阶段的差异与衔接；

四、幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。

原标题：2020年黄冈师范学院专升本各专业考试大纲

文章来源：http://www.hgnu.edu.cn/