重庆专升本《大学语文》之古文104
2020-08-11 14:10:56
来源：重庆中公教育
2. 赏析：
慈母—线
1-2 比喻 母子相依为命的骨肉亲情
游子—衣
密—缝
3-4 细节描写 母亲对游子无微不至的关怀
恐迟归
寸草：游子
5-6 比喻 中心句、升华句
三春晖：母爱
3.中心思想：赞扬伟大的母爱
简答题
1.“谁言寸草心，报得三春晖”用了什么表现手法?它的含义是什么?
这里运用了比喻象征的手法，从子女的角度表达对母亲的深情。诗人在春天的阳光喻指母爱，以寸草心来比喻子女的心意。小草在春天的阳光下萌芽，象征子女在慈母的爱抚下成长，小草不能报答春阳的恩德，象征子女也难于报答母爱于万一。
这两句诗采用了比喻和象征的表现手法。“寸草”比喻女子，“寸草心”比喻子女对慈母的心意;“三春晖”比喻温煦深挚的母爱。这两句象征儿女们在温煦深挚的母爱怀抱里不断成长;做儿女的难以怀抱慈母的深恩
2.说说这首诗前四句与后两句之间的关系?
前四句刻画形象表现母爱，后两句从子女的角度赞美母爱伟大。
本诗前四句是叙事，后两句是抒情。前四句具体形象的描写为后文充满深情的礼赞做了很好的铺垫，后两句用新奇贴切的比喻对所有母亲进行了礼赞，使全诗的主旨得到了深华
3.“密密缝”、“意恐迟迟归”表现了母亲怎样的心境?
“密密缝”的动作，意外显内寄托了母亲对儿子的无线关怀;“意恐迟迟归”的担忧，正式希望儿子早日归来的拳拳心意。
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