重庆专升本《大学语文》之古文78
2020-08-07 14:20:01
来源：重庆中公教育
简答题
1.说明为什么曲末两句“兴，百姓苦;亡，百姓苦”堪称“曲眼”?
这里的着眼点不在封建王朝的兴衰，而在百姓的苦难，两句包含着这样的社会历史内涵：对百姓来说，历史上每一次改朝换代，连年征战固然是苦;国家兴亡时，大兴土木，也是苦，始终没有改变人民群众受苦受难的悲惨命运.。(社会历史内涵有两个层面：一是说，无论旧朝亡还是新朝兴，百姓始终处在困苦之中;二是说，无论是旧朝亡还是新朝兴，都是由“百姓苦”引发的，造成的。)
2.指出曲中的拟人句，说明其表现意义
拟人句：“峰峦如聚，波涛如怒”。表现作用有两层：一是生动地展现了潼关形势的险要;二是暗示了灾民的激愤情绪、政治形势险峻。
3.为什么说这首怀古曲在内涵上超越一般怀古诗?
超越一般怀古诗的关键：没有像一般怀古诗那样停留于对朝代更替、历史变迁的感慨上，而是透过表面一层，揭示出朝代更替、历史变迁的历史实质：“百姓苦”。
4.“峰峦如聚，波涛如怒”采用了什么修辞手法?请具体分析其巧妙之处
采用了拟人手法。 “峰恋如聚，波涛如怒”中的两个“如”字，似是比喻，实是采用了拟人化的手法，赋予山、河以人的形态和情感。一个“聚”字，描绘了群峰似乎有意识地聚拢、耸峙;一个“怒”字，描绘了黄河似乎在愤怒地咆哮，使山河具有了人的形态和感情，而这种感情和作品“百姓苦”的主题正好相呼应，有利于表达主旨。
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