重庆专升本《大学语文》之古文26
百司：百官
诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之。而智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，伐百司之职役哉!
翻译：如果真的能够做到，看见引起自己爱好的东西，就想到该知足来警惕自己;将要兴建宫室土木，就要想到适可而止，使百姓安宁;想到君位高而且危，就逃不忘谦虚加强道德修养;恐怕自己骄傲自满，就要想到江海所以巨大，是因为能居于百川之下;游乐忘返地打猎时，就要想到古人说的“一年三次”田猎为限度;忧虑自己松懈懒惰时，就要想到自始至终都要谨慎;怕自己耳目被堵塞、遮蔽，就要想到虚心接受下面意见;担心有谗恶的人在自己身边。就想到要自身正直，斥退邪恶的人;恩惠所施加，就要想到没有因为偏爱而给予不适合的奖赏。惩罚所涉及，就要想到没有因为生气而滥用刑罚：总括这十思，扩大这九德的修养，选拔有才能的人而任用他们，选择好的意见采纳它，那些有智慧的就会施展他们的全部才谋，勇敢的就会竭尽他们的威力，仁爱的就会广施他们的恩惠，诚信的就会报效他们的忠心，文臣武将都会(被)重用，(皇上)垂衣拱手(不亲自处理政务)，何必劳神苦思，事事过问代替百官的职务呢?
简答题：
1.以第一段、第二段为例，说明本文所采用的正反对比的论证方法
第一段先从正面论述固本疏源的重要性，又从反面论证不这样做的危害;第二段从“殷忧”与“功成”“道著”与“德衰”“取易”与“守难”等方面进行了正反论述。
2.魏征写这篇文章的目的是什么?
告诫太宗要做好十思，居安思危，戒奢以俭，从而积其德义。
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